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一节课上,呼和浩特天童老师让孩子们通过“city城市”这一个单词,让孩子们结合自己的生活进行联想,可以想到多少个单词呢?
孩子们一开始被问到这样的问题时,没有方向,能想到的单词不多。天童老师便启发孩子们:“city由什么构成?有什么建筑?跟我们有什么关系呢?”孩子们听到后,宛如黑夜中的飞蛾,看到光明一般纷纷涌动,很快就便说出了五花八门的答案,building房子、home家、street街道、 restaurant餐厅、tree大树、car汽车……孩子们通过city回想起自己在城中的所见所闻,自然而然地联想到了许多事物,并将之用与英文结合。
当回答完这个方向的问题后,老师又问孩子们,city对应着什么?很快孩子们回答是“village&countryside乡村”,然后有的孩子聪明,不用老师指点也开始回答了通过“village&countryside乡村”联想到的单词,dog狗、chicken鸡、duck鸭、cat猫、insect昆虫……孩子们通过city对应的village&countryside,又能举一反三联想到更多事物,因为这些单词都是孩子在生活中的真实见闻。
这堂课孩子们收获丰富,仅仅通过city一个单词,便记忆了许多相关单词,可见情景记忆法的效果。最主要的是孩子们也通过这种方法加深了有关单词的记忆,不会用英语说的事物老师也会告诉孩子们,这样也很好地学到了新的单词。情景记忆法用得好,能让孩子们通过生活,轻松记忆更多单词。
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